Accompagnement psychothérapeutique des enfants et adolescents à Echallens
Accompagnement des enfants et des adolescents
Même si ces moments de changements sont nécessaires pour favoriser la maturation, de temps en temps, l'intervention d'un psychothérapeute permet de mieux comprendre et de proposer à travers un regard neutre des outils qui lui permettent de rebondir dans sa croissance.
Enfants
Votre enfant souffre de troubles du sommeil, alimentaires, de jalousie de comportement : avant que les symptômes ne se soient installés, n’hésitez pas à consulter. Quelques séances parfois peuvent suffire.
Votre enfant ne se sent pas bien à l’école, il s’ennuie, ne veut pas faire ses devoirs, il a de la peine en orthographe et en mathématiques, ne trouve pas ou perd ses affaires, peine à rester attentif, etc.
Ayant une large expérience dans ce domaine, je peux vous aider à comprendre quel est le problème et à trouver les solutions adéquates pour votre enfant.
Difficultés scolaires
Si votre enfant se sent mal à l’école, s'il ne veut pas faire ses devoirs, s'il y a conflits avec ses camarades, si vous le sentez en souffrance, une écoute et une compréhension permettront de trouver une issue à sa souffrance.
Adolescence
Outre les problèmes scolaires, le jeune peut être confronté à des :
Angoisses/ Conflits dans le cadre familial ou extérieur / Troubles alimentaires / Divorce des parents et ou famille recomposée
Motifs de consultation
Un accompagnement peut notamment être envisagé en cas de :
Difficultés scolaires ou organisationnelles
Manque de confiance en soi ou timidité
Difficultés à s’affirmer
Problèmes relationnels avec les camarades
Troubles du sommeil
Difficultés liées à une séparation ou à un changement familial
Trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité ( TDAH)
Dyslexie, dyspraxie ou autres troubles neurodéveloppementaux
Haut potentiel et difficultés associées.
TDAH et troubles neurodéveloppementaux
Les troubles de l’attention, l’hyperactivité et certaines difficultés d’apprentissage peuvent avoir des répercussions sur la scolarité, les relations familiales et l’estime de soi.
Grâce à une compréhension globale de la situation, j’accompagne l’enfant ou l’adolescent afin de mieux identifier son fonctionnement, de valoriser ses compétences et de mettre en place des stratégies adaptées à son quotidien.
Un soutien pour les parents
Les parents occupent une place essentielle dans l’accompagnement. Des entretiens peuvent leur permettre de mieux comprendre les réactions et les besoins de leur enfant, d’adapter certaines réponses éducatives et de retrouver un équilibre familial plus serein.
Selon la situation, le travail thérapeutique peut alterner entre des séances individuelles avec le jeune et des rencontres avec les parents ou la famille.
Une approche systémique et relationnelle
L’approche systémique ne considère pas uniquement une difficulté de manière isolée. Elle s’intéresse également au contexte dans lequel elle apparaît : la famille, l’école, les relations sociales et les différentes étapes de vie.
L’objectif est de donner du sens à ce qui se passe, de renforcer les ressources existantes et de favoriser des relations plus apaisées.
Un accompagnement thérapeutique, sans intervention judiciaire
J’accompagne les familles sur les aspects émotionnels et relationnels d’une séparation ou d’une période de crise. Je n’interviens toutefois pas dans le cadre d’expertises, de procédures judiciaires ou de demandes de rapports destinés aux avocats et aux tribunaux.
Haut potentiel : pensée en arborescence, hypersensibilité, rapidité de réflexion
Depuis plus de 20 ans, je me suis spécialisée dans la problématique des personnes présentant un haut potentiel. Ces personnes fonctionnent différemment et accompagner des enfants et des adultes HP m’a permis de bien maîtriser le sujet.
À chacun ses compétences comme ses fragilités, j’essaye à travers un bilan de faire ressortir la créativité, l’intelligence, la vivacité d’esprit et je mets à jour les éléments qui parfois rendent la vie de ces personnes difficiles.
Certains troubles associés comme le THADA (hyperactivité et troubles de l’attention), la dyslexie, la dysorthographie ou encore la dyspraxie peuvent sérieusement entraver les apprentissages chez ces enfants sans qu’ils en comprennent la raison.
Une hypersensibilité peut également être présente, mais en tout cas, j’aide également ces personnes à mieux se comprendre et à pouvoir trouver les moyens pour s’intégrer au monde qui les entoure.
Besoin d’en parler ?
Vous vous interrogez sur les difficultés rencontrées par votre enfant ou votre adolescent ? Vous pouvez me contacter afin d’échanger sur la situation et de déterminer ensemble si un accompagnement pourrait lui convenir.